Análisis del componente pragmático en la adquisición del inglés como L3. Una perspectiva sociopragmática en el estudio del lenguaje académico en entornos CLIL y EMEMUS

Type
Research Project
Academic Year(s)
2016-2020
Project code
FFI2016-78584-P
Financial support
Ministerio de Economía y Competitividad
Main researcher(s)
Pilar Safont
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